Cómo el mundo está preparando a 856 millones de personas para los trabajos del futuro

Por Equipo Santander Post | 03-06-2026 | 2 min de lectura

El Foro Económico Mundial anunció en Davos 2026 que su iniciativa Reskilling Revolution ya comprometió acceso a formación para 856 millones de personas. La meta es llegar a 1000 millones antes de 2030. 

 La iniciativa Reskilling Revolution del Foro Económico Mundial está en camino de alcanzar a más de 850 millones de personas en todo el mundo, acercándose a su objetivo de equipar a 1.000 millones de personas con mejor acceso a habilidades, educación y oportunidades económicas. El anuncio se realizó en el marco del Foro Anual 2026 en Davos, donde se presentaron compromisos nuevos de empresas tecnológicas, universidades y gobiernos.  

El contexto es urgente: para 2030, el 22% de todos los empleos globales serán disrumpidos por la tecnología, la transición verde, el cambio demográfico y la fragmentación geoeconómica. Preparar a los trabajadores para esa economía es una prioridad global urgente.  

Quiénes están comprometidos y qué están haciendo 

 Más de 25 empresas tecnológicas líderes anunciaron un compromiso para apoyar el reskilling de 120 millones de trabajadores para 2030, con foco en tecnologías digitales, desarrollo de habilidades y vías claras hacia empleos del futuro. 

Se lanzará un nuevo acelerador nacional de habilidades en India, que se sumará a una red global de 45 aceleradores que ya beneficiaron a 14,8 millones de personas combinando gobierno, empresas y sociedad civil para avanzar en empleo, desarrollo de habilidades y crecimiento económico inclusivo. 

El dato que define la urgencia 

La iniciativa trabaja con 79 economías y 18 industrias, y cuenta con el apoyo de más de 350 organizaciones y más de 35 CEOs. Para Argentina, donde la brecha de habilidades digitales es uno de los principales obstáculos para la empleabilidad de jóvenes y trabajadores en reconversión, los modelos que está desarrollando el WEF, que conectan universidades, empleadores y gobiernos en esquemas de aprendizaje integrado con experiencia laboral real, ofrecen un marco concreto de referencia. 

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